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7 寻找出路改编剧本试想（第2页）

现在，他该写总结检讨报告了。

【尊敬的学院书记，领导们，我是《放飞的老年人》导演，也是学院讲师，何栋。年初，在副院长曹毓，教授马德的帮助下，开启了关注老年人生活的课题，成立了剧组。其中——】

【对于《放飞的老年人》票房不佳一事，我诚恳负责地进行反省，以后，我会牢记此教训，在工作中，不忘学院的利益与名声，做到——】

很快。

何栋洋洋洒洒地写了两千两百多个字。

不得不提，写的还挺带劲。

又过了两天。

又到了何栋的鉴赏课的日子了。

他跟曹毓打了个电话。

何栋：“曹院长，在忙什么呢？”

曹毓：“写报告呢？”

何栋乐了：“什么报告啊？”

这一问倒好，对面曹毓陷入了长达十秒的静音，良久，才有回话：“当然是学术调查报告，还能是啥报告啊？”

“哦。”何栋看破不戳破，“曹院长，今天下午我又有课，上次你在下面听的时候，我感觉才思泉涌，好像有个五十年内功的老前辈再对我醍醐灌顶——”

“说人话。”

“你看，这节课，你要不要再莅临指导一下？”

又是好一会儿的安静，对面曹毓才回：“好。”

听到曹毓的答应，何栋的目的达到了，客气地又说了几句，就将电话挂了。

这曹毓，曹院长现在可是对他有心结，何栋在等待下次机会的同时，需要尽快地将这个心结给解开。

而《法医秦明》就是一块敲门砖。

当然不是说，何栋希望自己的下一部剧就是拍《法医秦明》，毕竟，这部剧比较适合的是网剧。

而戏剧学院一般跟网剧没啥关系。

一般就算是电视剧，戏剧学院的项目也都是正经的上星剧。

何栋的目的，主要是让曹毓重新发现自己的价值，起码，万一学院这边接了什么剧本方面啊，或者干脆影视剧方面的任务，不至于让曹毓连想都没想到他这个人。

下午。

何栋的课还是在大礼堂上面进行的。

这次来的人，不减反增。

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