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第14章性教育的理由吗（第1页）

现在她是叫我们回家自己看刑法，却在课堂上讲性教育；唉，真是沧海桑田、人事全非。

“今天老师心情好，来讲一个争议问题研究—‘不能未遂的争议’；什么叫做不能未遂呢？未遂有三种：普通未遂、中止未遂、和不能未遂。”

“例如，小平出来，”哇，又是我，我无奈地走到老师的位置，讲台的左方。

“今天假设老师是性侵害犯罪的被害人，小平是性侵害的行为人。来，小平你把裤子脱下。”

我还犹豫着要不要脱，她话刚讲到一半，她自己已经脱到一丝不挂了。

好像是不在同学意料之外，毕竟发生上周的事，大家大概都习惯了，班上没有骚动。

不过男生只剩开学刚上课时的一半，其他都被赶走了。

“老师都为教育牺牲奉献了，你还在龟毛什么！”她突然又怒目相向。

我永远摸不清她的脾气。

“好啦，我脱、我脱。”我才脱裤子脱到一半，她突然大叫“救命啊！强奸啊！”我吓了一跳，牛仔裤还挂在膝盖上。

我真的猜不透你啊，呜呜。

只见她突然正色转身走向讲台中央，不以自己裸体为耻，面对班上同学认真地讲解：“刚刚小平已经着手进行，任何人都认为是要侵犯老师的举动；不过因为有警察经过，老师尖叫，警察出现把小平制服，以致小平不能进行他的犯行。这就叫做普通未遂，也就是我们一般见到绝大多数的未遂型态，又叫做障碍未遂；也就是因为外在障碍而导致犯罪结果不能发生的未遂。”接着，小平你继续脱裤子。

她又转身向我嫣然一笑。

说实在的，此刻的我已经没有情欲的感觉，我的心情就像架上的鸭子任人宰割，于是我乖乖地脱了下裤子。

“喔，你这样不行喔！老师身材这么好，长得这么漂亮，在你面前脱个精光你竟然没有勃起！”说着她逐渐走向我，仿佛真的生气了般，先瞧了我软垂的阴茎一眼，然后注视着我的眼睛缓缓地摇摇头。

“哪，各位同学看，小平他有非礼老师的念头，他想要用阴茎插入老师性器官的手段来实现强奸的犯意，但是他的阴茎软趴趴地发挥不了功用，这样的强制性交手段虽然已经着手实行了，却因为现实上发生不了危险，所以是手段不能的未遂。”〈请参见新修正刑法第26条。

〉“不能未遂除了手段不能，还有主体不能和客体不能的未遂。例如：今天小平基于通奸的犯意和老师合意性交，不过因为他还没结婚，老师也还没结婚，所以是主体不符合的主体不能的不能未遂；今天小平如果非礼保健室的安妮人偶，则因为是客体不能，而不会该当刑法强制性交罪。”

听她讲得头头是道，我却觉得无比羞愧，虽然是裸体，如果我现在是勃起的，我还感觉好一点，不然以后被同学传出去说李逸平是阳痿男，我要怎么在这里度过四年大学生活啊。

不过羞耻归羞耻，我当时不知哪里来的勇气，竟然对陈湘宜说：“老师，你裸着身子讲课要小心感冒。”

老师冷艳的外表突然有些许融化，露出了一点温暖，微笑道：“谢谢你，小平。老师就知道老师没看错人。”什么跟什么啊。

“接着老师再示范一种不能未遂的情况，加深大家的印象。”陈老师说着把上半身的白色胸罩戴了上，也把今天穿的连身白色长裙套了上去。

但是她没有把那件白色少女内裤穿回去，似乎又有什么不轨打算。

“来，小平搬椅子。”我拉着牛仔裤，想把裤子穿回去再搬，却没想到她开口道：“不用穿了，等一下还是要脱的。”我的天啊，老天爷，你为什么要这样折磨我！

竟然还有续集喔。