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第43章 初级天赋卡（第1页）

这种亲子互动的比赛规则按说应该很简单才对。

而对面的图案，竟然不是什么简单可爱的卡通角色，而是一个风格非常写实的武者。

这种风格，小孩子不会喜欢。

圆圆练过太极拳，还算可以接受。

其他小朋友就开始发愁了，他们的小手比划个不停，还是无法理解这个图案该怎么拼。

“乐园怎么会安排这种项目？”

苏木摇了摇头，此时哨声响起，他立刻拿起一只手的图形，向着对面跑了过去。

见苏木动了，其他家长也陆续跟上，选择的图形也各不相同，有的是胳膊，有的是大腿，还有脑袋。

如果不是涂抹了一层粉红色，那些图形看上去还挺恐怖的。

尽管如此，有些小朋友在看到自己的爸爸或者妈妈拿过来的图形之后，还是露出了害怕的表情，躲躲闪闪不肯配合。

四小只之中，圆圆最粘人，胆子也是最小的。

她怯生生的站在那里，手指轻轻碰了碰苏木递过去的手部图形，不敢去拿。

苏木笑着鼓励：“圆圆乖，这和你平时玩的拼图一样。”

“好吧！”

圆圆纠结了半天，才拿起那块图形，对着身后的人形轮廓比划了半天，把手部图形贴了上去。

“好样的！”

鼓励一句，苏木看了看其他组，几个胆子很大的小男孩已经把第一块图形拼好，他们的家长也已经往回跑了。

苏木赶紧跟上，为了不赢的太夸张，也让圆圆有充分的准备时间，他刻意控制好速度。

第二块拼图苏木选的是胳膊，再次回到终点的时候，圆圆已经不再害怕，拿起胳膊就按在墙壁上选好的位置。

“有进步！”

苏木摸了摸圆圆的头，夸奖一句，继续努力……

这毕竟是一个游戏，随着人们的加油助威，现场的气氛很快变得热闹起来。

小朋友们都受到感染，克服了心理的恐惧，开始专注的投入到比赛之中。

圆圆的优势渐渐体现出来，因为练拳，她对人体构造有超过同龄人的认识，在最基础的选择环节节省了很多时间。

再加上苏木可以控制速度，仅仅用了十分钟不到，就完成了全部的拼图，组合出来一个打拳的粉红色大叔……

这是最后一个项目，所有小朋友都有奖励。

别的家庭还在努力，苏木抱着小脸红扑扑的圆圆回到起点，给竞争对手加油打气。

随着最后一个家庭完成任务，比赛正式结束。

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