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042 真巫师就该站桩输出（第2页）

“火焰熊熊！”

扎卡赖斯抽出魔杖，瞄准杰瑞的袖子就是一记生火咒，一个很有赫奇帕奇风格的咒语。

鲜红的火苗从魔杖尖端冒了出来，直直地撞在杰瑞面前的铁甲咒壁垒上，然后就碎裂开来，只余破碎的火星缓缓滑落。

这道魔咒毫不意外地被铁甲咒轻松格挡下来，唯一可称成就的是它的火光照亮了这层牢固的壁垒。

见此情形，施咒者扎卡赖斯的表情不大好看，其他同学的反应则愈发热烈起来。

显然，比起听奇洛含混不清地念课本，他们更喜欢真抓实干地学习魔法，尤其是这种能令他人对自己无计可施的神奇魔咒。

“很好，既然大家已经确认过铁甲咒的表现了，那我们赶快学习咒语吧！”

此刻没人会反对杰瑞的倡议，于是他的铁甲咒授业正式起航。

“铁甲咒的咒语即盔甲护身r，和许多其他咒语一样，它取自拉丁文，其意为：我保护。”

杰瑞先向众人介绍了铁甲咒的咒语含义，然后才解说这一魔法的施展技巧。

“施法时，我们的内心要足够坚定、相信它所能带来的保护力，绝不能轻易动摇对应的挥杖手势比较灵活，但要注意魔杖的起始与终点相连，不宜中断另外，咒语发音的重音在于中间部分”

杰瑞边讲边做示范，铁甲咒凝结的壁垒一次次升起又一次次解除。在场的小巫师，不管对他抱有怎样的看法，此刻都表现的十分认真。

倒不是说杰瑞的教学水平有多么高、轻松达到了寓教于乐的地步，而是与故意不好好讲课的奇洛对比的结果。

在讲解了铁甲咒相关知识点后，杰瑞便组织众人进行练习。

当然，出于安全考虑，小巫师们只是各自反复尝试铁甲咒，并没有立刻进行分组攻防对练要是攻击方顺利放出恶咒、防守方却慌乱失手的话，那乐子岂不是大了？

不过，迟早会变成面对面站桩输出的画风吧？在一片盔甲护身的咒语声中，杰瑞默默想道。

黑魔法防御术作为霍格沃茨的核心课程，普通与高级两大巫师等级考试的必考科目，其重要性不言而喻。

感谢伏地魔与奇洛这一周送的助攻，杰瑞以补习这门课为由，顺利诱得一众小巫师加入自己新搞的学生团体。

接下来他要面对的问题，就是该如何组织这个小团体明面上的核心活动。准确地说，就是从哪里开始讲黑魔法防御术。

对于这个问题，西弗勒斯斯内普教授一直很有想法，可惜他目前并没有发言权，杰瑞得自行安排。

按教材黑暗力量：自卫指南一书上的理论来看，黑魔法防御术这门课应该先讲些基础的黑暗生物理论知识，再教几个简单的适用魔咒。

若要走实战派的路子，那就应该领着众人分组练习手活和身法着重训练小巫师们施展魔咒的速度与准头，以及躲避他人魔咒攻击的能力。

如果杰瑞真的是一名头铁到敢来应聘黑魔法防御术课教授一职的勇士，那他只管在这两种方案中任取其一或择中调和就可以了。

但是，说到底，他搞的只是一个同级生间的补习团体，实际目的也不是为了让大家好好学习、天天向上。

前者决定了杰瑞必须提高自家教案的趣味性，他不是老师并不能强制同学来听课，为此事动武也太过离谱后者则意味着他的重心并非讲课，可以不按正常教学进度来行动。

于是，杰瑞决定向被他诱来此处的目标们，投掷一枚分量明显超重的香饵，好将这些鱼儿先诱入水塘。

“既然大家都没意见，那我们现在就进行练习吧！”杰瑞环视众人，“我想，第一个练的魔法，就选铁甲咒吧！”

“铁甲咒？这应该是六年级的内容吧！”赫敏惊讶地睁大了眼睛，却也没忘了报出自己这么判断的依据。“那天，我在你那本标准咒语，六级上看到了这个咒语。”

赫敏皱起眉头，面对面看着杰瑞，却不能理解对方这么做的意图如此超纲的铁甲咒，显然不是正常一年级学生所能轻易掌握的，甚至有很大可能已经超过了这个年纪孩子应有的施法能力。

为什么要这么选？她很疑惑。

“大概是这样没错，铁甲咒很有用，尤其是在黑魔法防御术这门课上，难道不是吗？”杰瑞笑吟吟地看着她，仿佛没听明白女孩的意思似的。

他并没有忽视铁甲咒的学习难度，而是存心露一手给大伙儿瞧瞧，借此竖立个人威信才好对众人进行引导一般来说，只有面对自己做不到的事，人们才会产生仰望的感觉。

至于教学？他可以在这之后再讲些简单的，比如魔杖照明咒和与之对应的熄灭咒。

在这方面，攻击性魔咒的威慑力确实更强，却并不适合向刚拉过来的同学们演示。虽说这个未命名小团体的核心本质就是杰瑞为自己搭建的决斗场，但要是太早暴露的话，可就不利于招募新成员了。

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