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第140章 儿童乐园高玩的思路你把握不住（第2页）

说话间，随机抽选的第一位玩家已产生，是阿杰。

这位津平贵妇圈小有名气的造型师利落地起身，走向圆心，取来手绢。

甜美可人的小乖乖，和表情乖张的调皮鬼开始一唱一和地吟唱歌谣……

阿杰稳了稳心神，开始游戏。

……

此时，姜潜从容解读游戏逻辑的模样，仍在众人脑海中回放：

“目前观察样本有限，我先说方案，再讲推论。第三小组开始后，大家可以自行验证。”

他的声音稳定而平和，无形之中，又一次增进了组内玩家们的信心：

“方案是……”

“待会儿上场后，无论是谁抽到第一个丢手绢，都必须卡点在小乖乖唱‘轻轻地放在小朋友的后边’时，再把手绢丢出去，至于丢给谁，目前看来无所谓。”

“接到手绢的人无需慌张，不用徒劳去追，正常表演节目，进行下一轮即可，这样就算成功进行了一次手绢传递。下一轮同理，一定要卡点在小乖乖唱词时，把手绢丢给下一位。以此类推。”

“完成10次手绢的传递，我们就过关了。”

有的人听到这里眼前一亮！

但大多数小组成员还是有点懵。

“为什么要卡在小乖乖吟唱时……”最后加入的男性散修玩家困惑道。

“因为刚才第一组唯一安全游戏的那次，就是刚巧卡在小女孩吟唱时丢下的手绢。”

除鹿梵倪之外的、另一位id为“夜蜻蜓”的官方女同事替姜潜答了。

夜蜻蜓观察得很仔细。

之前率先说出小男孩和小女孩吟唱频率变化的也是她。

“没错。”

姜潜在事实观察的基础上，继续把推论补充完整，便于所有人理解并配合游戏：

“这个游戏中，存在着一个‘安全’与‘暴力’的触发机制。”

“大家的关注点都放在了玩家具体做了什么，实际上，关键点不在于玩家做什么，而在于：在什么时间节点做。毕竟，玩家要做什么，是游戏歌谣安排好了的。”

“想想看，副本为何要设计‘一对’孩子来交错吟唱提示游戏？”

姜潜循循善诱，丝毫未曾表现出对平庸者的不耐。

“可你怎么知道小男孩代表暴力，小女孩就代表了安全？”那位散修有点寻根朔源的意思，“也许只是……巧合？”

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巧合！

如果说当时组内玩家心中有那么一丝不确定或不放心的因素，就是“巧合的存在”。

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