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第75节（第3页）

陈千声一拍手：“对，我找他打听过了，只要有人给他一台照相机，他就把工作让给对方，当然前提是对方会给人照相。不过，这个照相机他有要求，最好是徕卡，我也不知道这是什么，大概是照相机的牌子吧。哈苏啥的也可以，最次得是上海牌或者凤凰牌的。”

陆江南拿着的照相机正是凤凰牌的，只是沈夏来听得有些不解：“学长，据我所知，一台照相机的价格其实并不是很昂贵，六十到一百元，照相馆的老师傅工作这么多年，应该能负担的起吧。”

相比于照相机本身，胶片这些后续的花销反而是比较大的。

陈千声有些无奈的说：“我不是说了么，这位刘师傅特别爱拍照，他平时的工资都自己买胶片这些，拍照花完了。这不到了退休的年纪了，也没有什么积蓄，他老婆解放bbzl前就去世了，后来也没再娶，一辈子无儿无女。”

沈夏来说：“这位老师傅倒是个痴人。”

“可不是，他到了能退休的年纪，就有人劝他，收一笔钱，找个人把工作接了。这笔钱他也能留着养老不是么。谁想，人家要求就只有一个，给他个照相机。这个要求其实简单，就像夏来你说的，照相机又不贵。虽然买照相机得有票，但二手的，加个价二百出头也能买到。但是，刘师傅又说，照相的水平得经过他的考验。”

沈夏来说：“刘师傅这要求到也合理，既然要去照相馆上班，不会拍照怎么行。”

陈千声小声说：“哪里合理啊，夏来你想想，但凡家里有照相机，本就会拍照的，会是普通家庭的吗？人家需要照相馆这份工作吗？”

“那刘师傅是不是该收个徒弟，手把手亲自教？”

陈千声摇摇头：“很多人都这么建议，因为刘师傅也没有妻儿，就他一个人，找个徒弟，手把手教会徒弟手艺，再把工作给他，徒弟将来总会给他养老送终。谁想，刘师傅觉得这没什么好教的，他甚至不明白为什么有的人，拿着照相机拍出来的照片能那么丑。”

沈夏来觉得这个刘师傅应该就是那种有摄影天赋的人，不仅有天赋，还热爱摄影，以此为职业，一辈子都干这行。

也不知道陆江南对这个工作是否感兴趣，沈夏来决定先问问他，便说：“学长，多谢你把这事儿告诉我，我回去先问问陆江南，看他怎么想。”

陆江南没想过去照相馆上班，他倒是对刘师傅的故事很感兴趣，想去见一见他，也想看看刘师傅这么多年的摄影作品。

沈夏来说：“照相馆不去的话，那小学那份工作呢？你想去吗？”

陆江南看着沈夏来，有些兴奋的说：“夏来，小学我也不去了，我猜测，我可能要被调去县里工作了。”

“什么？真的假的，到底怎么回事，陆江南，你快给我讲讲。”

“之前我不是在宁州日报上发表了那篇文章么。夏来你也知道，现在国家一直在提，普及小学教育是农村教育的重点，在农村要尽快的普及小学五年教育。除了国家办学，现在也在大力的提倡群众办学，也就是咱们大队小学这种。”

沈夏来点头：“是，这个我知道。”

“前几天，有县里教育局的领导来咱们大队，视察了一下咱们大队小学的情况。还有个领导找我谈了谈，听说在市里开会的时候，有教育系统的领导表扬了我的那篇文章。”

沈夏来有些激动：“真的？陆江南你太厉害了，市里的领导都看到了你的工作成绩。”

陆江南说：“我只是讨了个巧，大队小学办得比较早。而且大队里，很多人看在我是沈家未来女婿的份儿上，才会这么支持我。尤其是大队长，为了这事儿他和我跑了好几趟公社。大队里那些不bbzl愿意送孩子上学的人家，他也和我挨家挨户的去劝。然后，我又写了稿子，让大家知道了这件事。”

沈夏来握着他的手：“那也是你先做了，还这么用心的去做，做的也很好，受到表扬是应该的，应得的。然后呢，县里教育局的领导还说什么了？”

“我听他的意思，是想把我调去县里，然后给县里这么多公社，大队传授一些办小学的经验。好让大队里更多的孩子可以读书，学知识。”

沈夏来听了觉得很好：“你已经在大队小学做了快一年，在这中间遇到的困难也都一一解决了，如果你被调去县里负责这个工作，你一定能胜任的。”

陆江南说：“我也想好好把这事事儿给办成。夏来，还记得当初，我和你说我想在大队办小学，你说的我可能会遇到的困难吗？”

“你是说，我当初问你的，现在在大队里办小学，有个很方便的地方，那就是大队里有下乡知青。知青们教小学生，绰绰有余。但如果有一天，知青们可以回城了，大队的学校又该怎么办呢？”

陆江南点头：“对，我其实一直在想这事儿，现在的话，我不当老师了，还有别的知青可以当。可如果知青们都回城，又该怎么办呢？所以，我觉得，学校应该培养本地的老师。”

沈夏来说：“但是本地的，读了初中的人并不多。”

陆江南说：“我现在的想法是，如果没有知青的话，那也可以让小学毕业的本地人来教。像咱们大队里，有的孩子聪明，学得快，我有个学生，去年才入学，现在已经开始学三年级的课程了。只要五年内知青们不全部回城，那就可以给大队里培养一批小学毕业生。有的孩子家里不供他们读初中，那他们也可以回小学教书。”

“小学毕业生教小学？会不会有些困难？”

“也还好，可以只教到小学三年级，这部分的课程很简单，对老师的要求并不高。等在大队小学上完三年级，这个时候孩子们也都十来岁，可以再去公社上学，学完四年级和五年级。”

陆江南是真正考虑过这些问题的，是希望即便他将来回城了，大队里的这个学校也能继续办下去。

他这个打算是很不错的，把学生一分为二，简单的入门阶段在大队小学完成，再难一些的在公社小学完成。

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