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第29部分（第1页）

尚的”观点自然就是荒谬的了。赫尔岑就凭这一句话轻而易举地，令人信服

地彻底驳倒了主人的错误观点，迫使主人放弃了自己的观点。改变了自己的

行为。可见运用这种方法反驳也是一种极富力量的行之有效的好方法。

反驳的方法还可以分许多种，在论辩中，只要我们根据实际情况选择恰

当的方式进行反驳，就一定能收到好的效果，充分地显示出反驳的强大力量。

（刘汉民）

反诘

——驳斥论敌的利器

反诘是将答案隐含在问题中的一种论辩方怯。它简洁明快，内蕴深刻，

坚定有力，因此，人们称它是震慑论敌的利器。本文特着重谈谈反诘在论辩

中的重要作用。

一、强化自己的观点。在论辩中，论辩者在运用事实和理由证明自己观

点的过程中，适当地运用反诘可以强化自己的观点。李瑞环同志在天津任市

长期间，一天，他到学生中间去开座谈会。有位研究生提出：“听说现在的

三梯队中有很多高干子弟，人们对此传说很多，意见很大，请问市长您如何

看待这个问题？”李瑞环同志十分从容地答辩道：“这个问题要弄清一个根

本观点。评判谁能当接班人，首先不是看他是谁的儿子，而是要看他够不够

资格。你们传说中有个叶选平，广东省长、叶帅的儿子，　1938　年参加革命

的老干部，解放初的工程师，当过北京市的副市长、国家科委局长、广州市

长。他当工程师时，我当本匠，文化水平比我高，参加革命比我早，为什么

我能当天津市长，他就不能当广东省长？难道就因为他爸爸是高级干部，我

爸爸是农民吗？”李瑞环同志在叙述事实的基础上，连用了两个反诘句，突

出地强化了“谁当接班人不要看其父母，而要看其够不够资格”的观点，入

情入理，不容置辩，因而使学生心悦诚服，改变了片面的认识。

二、表达愤懑的感情。论辩者往往要对一些极端错误或反动的观点表现

出愤懑的感情。反诘凭着其句式结构和语气得天独厚的优势，在特定的情境

中能够使论辩者的这种情绪深刻地得到表现。第一次国内革命战争时期，蒋

介石对井冈山革命根据地发动了“大围剿”。由于共产国际代表李德的瞎指

挥，红军伤亡极大。一天，李德和博古到前线视察，彭德怀将军指出打阵地

战的方法会导致更大的伤亡，因此应该改变硬打硬拼的战略战术。李德不但

不接受意见，反而竭力坚持自己极端错误的观点。彭大将军当即反驳道：“没

有子弹怎么反击，难道让战士白白地去送死吗？你们的计划造成了大量的牺

牲，难道一点也不感到痛心吗？难道不受到良心的责备吗？”彭大将军这三

个反诘痛快淋漓地表达了对李德瞎指挥造成的巨大损失的无比愤懑之情，因

而犹如滔滔的江水猛烈地冲击着李德的刚愎自用，在这位不可一世的“太上

皇”的脑海中划上了一个长长的“！”号，他悻悻地离开了前沿阵地。

三、反驳荒唐的言论。在论辩中，论辩的一方如果发现对方明显的观点

错误，运用反诘驳斥，就可迫使对方在较快的节奏中接受高密度的信息，从

而认识自己观点上的错误。一次，某校校长的儿子盗窃了学校附近一个体商

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