笔趣馆

手机浏览器扫描二维码访问

第6部分（第2页）

以及外贸？、铁道、交通等部门法规。另外，在实际工作中，也还要涉及到民法、刑法、劳动法等方面

的法律。这些法律手段、法律规定是任何现代化经济管理包括物流管理现代化所必需的。因此，法律手

段是物流现代化管理方法的重要组成部分。

2·经济手段

在物流生产全过程的各个环节中运用经济杠杆，制定各种经济指标，使物流管理纳入整个国民经济

管理的体系中。

经济管理方法一般包括宏观经济管理和微观经济管理两个方面。

宏观经济管理是指由国家运用价格、税收、信贷等手段，管理和控制物流过程。价值规律在经济发

展中起着重要作用。价格杠杆是实现价值规律的重要手段之一，税收是国家财政收入的重要组成部分。

运用价格、税收可以调节物流过程，调节物流企业利润水平，发展对外贸易，调整国家、集体、个人的

分配关系以及指导消费，协调产、需、供、销之间的关系。从而促进物流系统和国民经济其他系统的协

调发展。

微观经济管理是指在各级物流企业内部进行的经济管理。使企业的生产、销售以及内部职工的权利、

责任和工资、奖金、福利等均纳入正常的运转轨道，从而调动和发挥职工的积极性、创造性。在物流管

理上对宏观经济和微观经济管理都应十分重视，应该研究和制定一系列规定及条例，作为考核厂长、各

层次干部、职工等级和评定企业管理水平的重要标志。通过执行这些规定条例，把职工本身的利益和企

业利益密切联系在一起，以推动企业生产的不断发展。。

3。教育手段与人才培养

人才是所有国家经济起飞、技术进步的重要条件。日本、联邦德国、新加坡、南朝鲜以及欧美各国

的经济发展经历都证明了这一点。中国物流现代化技术和现代化管理的实现，物流人才同样是关键。要

在物流领域内挖掘出更大的效益和财富，必须有一批精通物流科学的专门人才。

高素质的物流人才为物流管理提供科学成果，加快物流科学技术前进的速度，物流人才的质量和数

量决定着物流科学的振兴和发展。物流管理属于自然科学和社会科学间的交叉科学。知识面要求比较广

2…11

泛，物流管理人才又分布于多层次、多环节的各个方面。所以物流人才培养，实际上就是加强物流科学

的教育问题。物流人才培养，根据要求不同应有所区别。一般可以分为以下四种：

（1）　高级物流管理人才培养：应完成物流学科的系统教育，达到硕士研究生及其以上水平。具备物

流现代化管理指挥、领导水平。

（2）　中等以上水平物流人才培养：应掌握物流基础理论、物流管理、经济管理、决策分析以及市场

学、法律学等方面知识，达到大学本科水平。

（3）　在职领导干部，应加强物流管理学、管理心理学和领导科学的研究和学习，重视继续教育，了

解国内外物流技术和管理动态。

（4）对于一般职工和技术工人，要重视岗位培训，了解和掌握新技术。

物流管理人才的培养，应逐步规范化、系统化、计划化。也就是说，对于各级物流管理人才的培养，

不仅要求有规范化的培养要求、方向，而且要制定定型教材和学制以及人才需求量的预测、逐步解决物

流人才质量差、数量低的现状。

此外建立物流科学研究机构，开办物流理论刊物，加强物流理论研究和物流基础知识的普及教育。

真本事来自好观念  长沙王传  泣画  企业员工哲学:终极期望  苍狼与白鹿  蛟郎  著名女性演说精粹  黑天鹅(军旅)  宇宙第一军  二战大兵  心理操纵术  狼性法则  杀手的任务穿越  瓦岗英雄  美国厚黑学-人生必胜之道  痞子将军:战争之王  唤起心中的巨人  红色风暴  你为什么是穷人  不忍放开你的手