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第15章 沟通点亮成长之光（第1页）

学校正好放寒假，水晶的同学找到水晶寻求帮助，水晶在倾听了小新和小明的哭诉后，内心久久不能平静。她深知，这些同学所面临的问题并非个例，而是许多家庭在教育过程中陷入的误区。于是，她决定以同学的身份去小新和小明家进行家访，希望能为他们解开亲子关系的困局，让家庭重新充满温暖与理解。

水晶首先来到了小新的家。小新的妈妈是一位典型的职场女性，每天下班后疲惫不堪，唯一关注的就是小新的作业是否完成以及考试成绩的好坏。当水晶礼貌地敲开小新家门，小新妈妈看到是女儿的同学，脸上露出一丝疑惑，但还是热情地将水晶迎进了屋。

水晶深吸一口气，鼓起勇气说道：“阿姨，我今天来是想跟您聊聊小新的事情。我知道您很关心小新的学习，但是小新最近跟我讲，她觉得压力特别大，每天都没有一点玩的时间。她很努力，可是每次看到您只盯着成绩，她心里很难过。”小新妈妈微微皱眉，似乎有些不以为然：“我这也是为她好啊，现在竞争这么激烈，不好好学习怎么行？”水晶轻轻摇头，继续说道：“阿姨，我理解您的苦心，可是学习并不是生活的全部。小新其实很懂事，她也想取得好成绩让您开心，但是如果一直这样被逼着学习，她可能会产生逆反心理，反而对学习失去兴趣。”

水晶接着分享了一些自己在学习过程中的经验和感受，提到了自律习惯的重要性：“阿姨，其实比起时刻监督，帮助小新养成自律的学习习惯会更好。比如，和她一起制定一个合理的学习计划，让她自己安排学习时间，这样既能培养她的责任感，也能让她有适当的休息和玩耍时间，学习效率可能会更高。而且，您每天下班回家也很累，一直盯着小新写作业，您自己也没有放松的时间。”小新妈妈陷入了沉思，眼神中开始有了一丝松动。

从新小家出来后，水晶又马不停蹄地来到了小明家。小明的妈妈是一位全职主妇，对小明的学习同样抓得很紧，但方式却有些简单粗暴。一看到水晶，小明妈妈就急切地问：“是不是小明在学校闯祸了？”水晶连忙摆手，笑着说：“阿姨，不是的，我是来和您说说小明的心里话。”

在小明家的客厅里，水晶真诚地对小明妈妈说：“阿姨，小明跟我抱怨，说他每次想玩一会儿，您就催他写作业，他觉得很委屈。他其实很渴望能和您像朋友一样相处，而不只是被您不停地催促学习。”小明妈妈着急地辩解：“我还不是怕他成绩跟不上，以后没出息。”水晶拉着小明妈妈的手说：“阿姨，我知道您是为了小明好，但是孩子的身体也很重要啊。如果他一直处于紧张和压抑的状态，对身心健康都不利。而且，学习成绩并不能代表一切，小明在其他方面也有很多闪光点，比如他很善良，乐于助人，这些品质同样珍贵。”

水晶还提到了一些身边因过度压力导致孩子出现心理问题的例子，让小明妈妈深感震惊。“阿姨，我们都希望小明能健康快乐地成长，不是吗？也许我们可以换一种方式，多鼓励他，给他一些自由的空间，让他去探索自己喜欢的事情，这样他可能会更主动地去学习。”小明妈妈默默地流下了眼泪，她意识到自己的教育方式确实存在问题。

经过水晶的耐心沟通，小新和小明的妈妈都开始反思自己的行为。在接下来的日子里，小新的妈妈尝试着和小新一起制定学习计划，每天下班后不再只是盯着小新写作业，而是自己也拿起一本书，在旁边静静地阅读，给小新营造一个安静、轻松的学习氛围。小新感受到了妈妈的变化，学习的积极性明显提高，母女之间的关系也变得更加亲密。

小明的妈妈也做出了改变，她不再一味地催促小明学习，而是会在小明完成作业后，陪他一起去楼下散步、打篮球，关心他在学校的生活和心情。小明脸上的笑容越来越多，学习成绩也逐渐稳定。

水晶看到同学们的家庭氛围变得越来越好，内心充满了成就感。她知道，这次家访只是一个开始，在成长的道路上，还会有许多孩子面临类似的问题，但只要家长和孩子能够相互理解、相互支持，就一定能共同度过难关，迎接美好的未来。

而水晶也在这个过程中成长了许多，她学会了如何倾听他人的烦恼，如何用真诚和智慧去化解矛盾，更明白了家庭关系对一个人成长的重要性。她决心在未来的日子里，继续用自己的力量去帮助更多的同学，让他们的青春之路充满阳光和温暖。

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