笔趣馆

手机浏览器扫描二维码访问

第230章 召开记者会（第2页）

医疗方面的改革，除了涉及到现有医疗机构的属性问题和资产处置问题，还牵扯到医疗纠纷相关的法律，还有就是与医疗相关的金融改革。

这些问题，我们会在后面陆续的进行解决和完善，争取在1986年前全部处理完成，绝对不会出现拖后腿的情况。

养老制度改革方面，主要是资金问题以及养老金发放问题，我们后续也会制定严密的法律制度和金融改革措施，让养老金准确足额的发放到人。

关于这方面的改革，全体记者朋友后续可以密切关注。”

第三位提问的是美联社记者，他问道：“我们注意到，国家福利承兑基金是一家民营单位，这在全世界都是罕见的。

不知道中国是处于什么考虑，我们都知道中国是社会主义国家，这是否意味着社会制度改革？”

部长回答道：“我们目前正在建设特色社会主义，并不排斥民营资本，也希望更多民营资本和国际资本参与到我国经济建设中来。

至于将国家福利承包给国家福利承兑基金，主要有以下几个方面：

一是我国财政还不足以支撑初期福利改革建设，这就需要更多的资金参与进来，而国家福利承兑基金就具有这样的实力。

二是相较于行政单位，民营资本在资金的利用效率方面具有优势，虽然这次福利改革财政支出占比很大，但是绝对资金并不是很多，每一分钱都要花到刀刃上。

三是国家福利承兑基金在技术方面具有很大的优势，能够短时间内解决一些面临的问题，例如师资力量不足、医疗技术不高的问题，能够为广大群众提供高质量的福利服务。

在这次合作的过程中，我们特意成立了国家福利基金，目的是监督福利资金的使用情况，检查国家福利承兑基金所提供的服务质量，冲裁福利实施过程中的冲突，解决这次福利制度改革中的协调问题。

虽然我们将国家福利承包给了国家福利承兑基金，并不表示我们对于服务听之任之，而是拥有一套服务标准，这些标准也已经在合同当中做了相应的规范。

国家福利承兑基金想要获得盈利，必须保证实现相应福利标准服务的情况下，盈利比例不得超过年度福利支出的5%。

具体比例是多少，需要在年度审核的时候，根据下一年度实施目标，综合计算而来。

所以完全不用担心福利服务质量问题。”

接下来亚视记者抢到了提问机会，他问道：“我们注意到部长刚才说的一点，就是互联网远程教学，请问欧阳总裁，能不能给我具体解释一下互联网是什么？怎么实现远程教学？”

欧阳慧远拿过话筒，说道：“我刚上任不久，太细节的技术问题，我无法回答你，我就简单的回答一些大概的概念。

互联网就是通过光纤通信技术，连接服务器到客户端的技术，而服务器则是内容服务商提供，客户端就是数字使用者。

通过互联网，数字使用者可以获取服务提供商提供的数字服务，最简单的就是新闻消息服务，还有视频资源服务。

现在恒通通信公司已经开始铺设全国信息高速骨干网，预计今年将会铺设超过10万公里的网络路线，其中骨干网路超过1万公里，支线网路3万公里，其他为家庭接入路线。

由于现在实施福利改革，教育继续互联网的支持，恒通通信公司在1985年内，加快建设速度，争取在1985年度内，实现全国全部城镇100%覆盖率，同时大部分交通便利的乡村地区也能够实现光纤覆盖。

对于一些特别偏远，暂时无法使用光纤覆盖的地区，针对所在地学校，还有一套无线通信技术来解决这个问题，具体细节我也不是很了解，如果各位想要了解详细信息，可以咨询恒通通信公司。

至于远程教学方面，是由繁星软件公司负责相关远程教学系统的开发，我想对于繁星软件公司还是值得信任的。

远程教学电子硬件设备，则是委托给北极星公司来负责研发，例如液晶电子黑板，远程教学服务器等设备，他们在这些领域已经具有相当的实力。

远程教学的具体实现过程，教师可以通过录制视频，上传到服务器，然后通过服务器将视频资源传输到各个视频教学的学校教师，让学生能够跟着视频教学内容进行学习。

为了帮学生答疑，我们还会预设问题解答，尽量满足大部分学生的难题解答，同时还会配置一些老师，对于无法自动解答的问题，提供解答方案。

虽然不如老师现场教学那么完美，但是却是我国目前解决师资力量不足的有效方式，想要完全解决师资力量不足的问题，需要一个较长期的时间。”

如果按照欧阳慧远的回答，其实提供的教育质量不会很高，很难解决教育细节问题，但是为了不暴露初级人工智能，赵一不会将全部内容告诉他。

除了人工智能外，其他的方案倒是如他所说，就是通过互联网技术，来解决教师不足的问题，至于节约教育成本，还真不好说。

因为这时候的教师工资也不高，而高科技的使用，成本其实也不低。

人生的结论  我等你,很久了  纯欲的风  上善若水  上神难求  六零咸鱼小寡妇  夫妻之间(出轨H)  以战止戈  锦鲤小皇后  沉醉凝香  戏春娇  Runner  爹爹是反派仙君  国王  宰辅庭前雪  师徒文女主认错师尊后  后宫拯救计划［穿书］  末世之恶毒女配（简）  大美人是我老婆[gb]  静