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第40章 困厄守志希光未泯（第1页）

风沙卷着细碎的黄土，拍打在学校简陋的窗棂上，发出单调的声响。潘海军坐在桌前，眉头紧锁。一堆杂乱的表格和笔记散落在桌面上。学校的物资申请迫在眉睫。可这些数据如同散落的珍珠，让他不知如何串联成一条完整的项链。缺失的桌椅数量、破损的课本种类、急需的实验器材……每一样都牵动着孩子们的学习，也压在他的心头。时间紧迫，他必须在短时间内将这些数据整理成一份清晰明了的报告，才能争取到更多的援助。他揉了揉酸涩的眼睛，深吸一口气，开始重新梳理这些数据。他将相同类型的物资进行归类，统计数量，并根据轻重缓急进行排序。教室里昏黄的灯光映照着他坚毅的脸庞。汗水顺着他的额头滑落，但他手中的笔一刻也没有停歇。他知道，每一笔数据都代表着孩子们的希望，他必须全力以赴。与此同时，李秀梅并没有放弃说服阿孜古丽的父母。她拿着阿孜古丽最近几次考试的成绩单，再次来到了巴图尔家。“巴图尔大哥，”李秀梅诚恳地说，“你看，阿孜古丽很聪明，也很努力，她的成绩一直在进步。”“我相信，只要给她一个机会，她一定会有更美好的未来。”巴图尔接过成绩单，粗糙的手指摩挲着纸张，眼神中闪过一丝犹豫。他看着女儿渴望的眼神，心中五味杂陈。妻子在一旁小声嘀咕：“可是家里真的需要人手……”李秀梅见状，连忙说道：“我知道你们担心什么。”“我可以帮阿孜古丽申请一些助学金，还可以帮你们联系一些可以增加收入的项目。”“只要你们愿意让她继续上学，我们一定会尽力帮助你们！”巴图尔夫妇沉默了，他们看着李秀梅真诚的眼神，又看了看女儿充满期待的目光，内心开始动摇。夜深了，学校的灯光依然亮着。潘海军终于完成了报告的初稿，他伸了个懒腰，疲惫地靠在椅背上。这时，李秀梅推门而入，手里端着一碗热气腾腾的面条。“忙坏了吧？”她轻声说道，将面条放在桌上，“趁热吃吧。”潘海军看着妻子温柔的笑容，心中涌起一股暖流。他接过面条，大口吃了起来，李秀梅则静静地坐在一旁，眼神中满是关怀与爱意。“巴图尔一家……”李秀梅缓缓开口。“嗯？”潘海军抬起头，看着妻子。李秀梅叹了口气，“我……”“我还没完全说服他们。”李秀梅语气中带着一丝疲惫，却又透着坚定，“巴图尔看到成绩单，虽然有些动摇，但他妻子依然觉得女孩读书无用，家里需要阿孜古丽帮忙放羊。”“他们还在犹豫。”潘海军放下筷子，握住李秀梅的手，感受着她手心的冰凉。“辛苦你了，秀梅。”“我知道这不容易，但我们不能放弃。”他深邃的目光中闪烁着坚定的光芒，“阿孜古丽是个聪明的孩子，她渴望学习，我们不能让她失去这个机会。”“嗯，”李秀梅点点头，疲惫的脸上露出一丝欣慰的笑容，“你做的报告怎么样了？”“总算完成了初稿。”潘海军指了指桌上厚厚的一沓文件，语气中带着一丝轻松。李秀梅起身，轻轻翻看着那些文件，密密麻麻的数据让她有些头晕。“这么多啊，”她感叹道，“你一定很辛苦。”“为了孩子们，再辛苦也值得。”潘海军眼中充满了对未来的希望，“只要能为他们争取到更好的学习环境，一切付出都是值得的。”第二天，李秀梅再次来到巴图尔家。这一次，她没有直接劝说，而是和巴图尔夫妇拉起了家常，聊起了他们的生活，他们的期盼。她了解到巴图尔一家生活确实拮据，需要阿孜古丽帮忙料理家务，补贴家用。李秀梅耐心地解释，教育的重要性不仅仅在于知识的学习，更在于改变命运，开阔视野。她讲述了一些通过读书改变命运的真实故事，试图触动巴图尔夫妇的心弦。然而，巴图尔依然固执己见。“女孩子读那么多书有什么用？还不是要嫁人，相夫教子？与其浪费时间读书，不如早点学些家务活，以后也能帮衬家里。”李秀梅深吸一口气，努力控制着自己的情绪。“巴图尔大哥，时代不一样了，现在女孩子也能顶半边天！”“阿孜古丽这么聪明，如果能继续读书，将来一定会有出息，也能更好地孝敬你们。”“女人能有什么出息？”巴图尔的妻子插嘴道，语气中带着不屑，“读那么多书有什么用？还不是要……”“够了！”李秀梅终于忍不住了，语气也变得强硬起来，“你们不能因为自己的偏见，就扼杀了孩子的前途！”“阿孜古丽有权利选择自己的人生，她有权利追求自己的梦想！”，！巴图尔夫妇被李秀梅突如其来的爆发吓了一跳，一时语塞。气氛变得紧张起来，屋内只剩下沉重的呼吸声。与此同时，潘海军正为报告的完善而苦恼。一些关键的数据缺失，让他无法准确评估学校的需求。他烦躁地抓了抓头发，起身走到窗边，望着远处的茫茫戈壁，心中感到一阵无力。这时，杨校长走了进来。“潘老师，还在为报告的事情发愁呢？”潘海军无奈地点了点头。杨校长拍了拍他的肩膀，说道：“别着急，我已经发动全校师生一起回忆，看看能不能把那些缺失的数据补全。”潘海军一愣，随即心中涌起一股暖流……“杨校长……”杨校长的话让潘海军心头一暖。“杨校长，谢谢您，谢谢大家。”他的声音有些哽咽，他知道，在这片遥远的土地上，他并不孤单。杨校长笑了笑，“都是为了孩子们，应该的。”他顿了顿，继续说道：“我召集了全校师生，让他们回忆这些年来学校的需求，看看能不能帮上你的忙。”很快，学校的操场上聚集了所有的师生。杨校长站在台上，简要说明了情况，并鼓励大家积极回忆，为潘海军的报告提供素材。孩子们叽叽喳喳地讨论起来，有的回忆起破旧的桌椅，有的说起漏雨的教室，还有的念叨着缺少的实验器材。他们用稚嫩的声音，诉说着学校的困境，也表达着对更好学习环境的渴望。老师们则更加细致地记录着孩子们的发言，并将它们整理成详细的资料。他们认真负责的态度，让潘海军深受感动。看着眼前这一幕，潘海军心中充满了感激。他知道，这份报告不仅仅是他一个人的努力，更是全体师生共同的心愿。他暗暗下定决心，一定要尽全力完成这份报告，为孩子们争取到更好的学习环境。与此同时，巴图尔家里，气氛依然僵持着。李秀梅苦口婆心地劝说着，但巴图尔夫妇依然固执己见。阿孜古丽站在一旁，泪水无声地滑落。她渴望读书，渴望知识，但她也不想违背父母的意愿。她紧紧地咬着嘴唇，内心充满了矛盾和痛苦。看到女儿伤心的样子，巴图尔的妻子心中有些不忍。她偷偷地拉了拉巴图尔的衣袖，低声说道：“要不，就让她去读吧？我看这姑娘也怪可怜的。”巴图尔犹豫了片刻，最终还是摇了摇头。“不行，家里需要她帮忙，哪有那么多钱供她读书？”李秀梅见状，心中燃起了一丝希望。她知道，巴图尔夫妇并非铁石心肠，只是受困于现实的压力。“巴图尔大哥，”李秀梅语气缓和下来，“我知道你们不容易，但阿孜古丽的未来更重要。”“我会尽力帮你们申请助学金，减轻你们的负担。”巴图尔夫妇对视一眼，眼中闪过一丝犹豫。就在这时，阿孜古丽突然开口了。“阿爸，阿妈，我想读书，我想成为像李医生一样有用的人！”她的声音虽然稚嫩，却充满了坚定。巴图尔夫妇看着女儿渴望的眼神，心中五味杂陈。几天后，潘海军完成了报告的初稿。但他并没有按照常规流程将报告提交上去，而是找到了教育部门的负责人，邀请他们亲自到学校进行实地考察。“与其纸上谈兵，不如眼见为实，”潘海军语气坚定，“我希望各位领导能够亲身感受一下学校的困境，这样才能更好地理解我们的需求。”教育部门的负责人有些惊讶地看着潘海军，他们没想到他会提出这样的建议……：（）一援一疆情

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