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分卷27（第2页）

贺昭不满了：你这时候不是应该鼓励下我吗？

易时：鼓励什么？

贺昭：鼓励我第一次拉小提琴拉成这样已经很不错啊。

易时扫了他一眼：说不出口。

贺昭：

停了几秒，贺昭状似不经意地问：你小提琴拉得这么好，怎么从没听你拉过？这楼隔音效果这么差，要是你拉了我在楼下肯定听得见。

果然还是有点儿在意。

为什么不会了？

贺昭想，就这么试探一回，要是易时不想回答，或者有一丝不自在，就立马岔开话题不再问。

我出车祸伤了手腕手指，之后感觉非常不灵敏，有时候会慢半拍，拉多了还会酸痛。

易时说这话时十分平静，听不出什么情绪起伏，只是在叙述一个事实。

贺昭原本还在猜或许易时不喜欢拉小提琴，只是从小被逼迫学习之类的，完全没想到会是这个原因。

出车祸？手受伤了？这么严重？

他怔了怔，下意识看向易时的手。

指骨分明，手指纤长，完全看不出受过伤。

易时把手摊开给他看：看不太出来，不过已经废了。

易时的手很大，指骨分明看起来也很有力量，怎么会废了？贺昭小心地碰了一下他的手指，指尖有不明显的茧子，触摸着有一点硬。

易时把手收了回去：不是这只手。

贺昭：

易时又说：而且早就好了。

贺昭想，也是，都能打篮球了。

贺昭：这不还能拉，还能打篮球，还能考年纪第七名嘛，怎么叫已经废了。

如果是其他人，贺昭不会这么直接说，但易时这个人自尊心很强，并不会希望别人把同情可怜这样的情绪投注在他身上，他根本不需要甚至会反感。

这样怜爱的情感太高高在上，像是一种悲悯。

贺昭说不清为什么对易时那么有自信，但易时就像岩石缝隙里的植株，有一股韧劲，只要一点儿裂缝一点阳光一点雨水，给他一点儿时间就能顶着黑暗和沉重往外野蛮生长。

这样的人怎么可能会需要别人的同情？

谁又能去怜悯他？

易时：在小提琴这条路上废了。

贺昭问：你很喜欢小提琴吗？

说不上喜欢，小时候刚好学了这个乐器，碰巧有天赋，就学了下去。易时说。

与其说喜欢小提琴，不如说喜欢沉浸专注于拉小提琴这件事。小提琴像一个容器，像一个朋友，接纳了他，聆听他，消耗了他童年许多空白孤单的时间，让他有了发泄情绪的途径。

你告诉我你还有什么是没有天赋的？贺昭郁闷了。

小提琴、篮球、学习就连游戏易时去学的东西，总能做得很好。

很多，易时看了他一眼，语气平淡地补充，我不会画画。

会画画的贺昭哟了声，上下左右审视着易时，扬起笑脸：啧啧啧，易时同学，你可真是越来越上道，越来越会聊天了，果然是我教导有方，如今看来当初老周安排你跟我同桌真是明智之举。

易时：难道不是因为只有你没有同桌？

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