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第一百四十六章 坚持写作的心态培养（第2页）

-突破传统的叙事结构和手法，能为故事增添新鲜感和层次感。传统的叙事方式往往遵循一定的模式，而我们可以大胆创新，采用非线性叙事，如打乱时间顺序，让故事在不同的时间节点之间跳跃，增加故事的悬念和神秘感。或者采用多视角叙事，从不同人物的视角来讲述同一个故事，让读者能够更全面地了解故事的全貌和人物的内心世界。例如，在一部关于战争的小说中，我们可以从士兵、平民、将军等不同人物的视角来描述战争的影响和人们的命运，使故事更加立体和丰富。

2.运用方法

-阅读各种不同风格和体裁的优秀作品，是学习他人创新之处的有效方法。我们可以像海绵吸水一样，从优秀作品中汲取营养，分析它们的写作风格、叙事结构、人物塑造等方面的技巧，并在自已的写作中进行实践。例如，阅读一部经典的意识流小说，学习作者如何通过细腻的内心独白和跳跃的思维来展现人物的情感和心理变化，然后尝试在自已的作品中运用这种手法，展现人物的内心世界。

-参加写作工作坊或与其他作家交流，是分享和尝试新的写作思路和方法的良好平台。在写作工作坊中，我们可以与其他创作者共同探讨写作技巧，分享自已的创作经验和困惑，从他人的反馈和建议中获得启发。与其他作家交流时，我们可以了解他们的创作过程和创新方法，互相学习，共同进步。比如，在一次写作交流活动中，听到一位作家分享他如何运用象征手法来深化主题，我们可以受到启发，在自已的创作中尝试运用这种手法，为故事增添更深层次的含义。

3.举例说明

例如莫言的小说在风格和叙事上就极具创新性。他的《蛙》以书信体和话剧相结合的形式，讲述了农村计划生育的故事。这种大胆的尝试打破了传统小说的单一叙事模式，为读者带来了全新的阅读体验。在书信体部分，莫言通过主人公的信件，以第一人称的视角直接表达了对计划生育政策的看法、个人的经历和内心的情感，让读者感受到了一种真实而亲切的叙述风格。而话剧部分则以更加舞台化的方式，将故事中的冲突和人物形象更加鲜明地展现出来，增强了故事的戏剧性和张力。这种独特的叙事方式使读者从不同的角度和形式去感受故事中的人物和情节，增加了故事的层次感和丰富度。莫言勇于尝试新的写作手法，不断挑战传统的文学创作模式，为他的作品赋予了独特的艺术魅力。他的创新不仅体现在叙事形式上，还体现在语言运用、人物塑造等方面。他的语言风格独特，充满了乡土气息和魔幻色彩，能够生动地描绘出农村的生活场景和人物形象。在人物塑造上，他打破了传统的英雄式或完美式人物形象，塑造了一系列复杂、真实、多面的人物。例如，《蛙》中的主人公既有对计划生育工作的坚定执行，又有内心的矛盾和挣扎，这种复杂的人物性格使读者更容易产生共鸣。莫言的作品告诉我们，在写作中要勇于突破常规，大胆尝试新的创作方法和技巧，只有这样才能创作出具有独特魅力和深刻内涵的作品，让故事情节更加生动和深刻，吸引读者的目光并引发他们的思考。

（五）接受批评

1.技巧分析

-正确看待批评，将其视为提升自已的机会，是成熟创作者应具备的心态。批评就像一面镜子，能够让我们更加清晰地看到自已作品中的不足之处。不要对批评产生抵触情绪，而是要以开放的心态冷静分析其中的合理部分。每一条批评意见都可能是我们改进作品的关键线索，它可以帮助我们发现自已在写作过程中忽略的问题，如情节的不合理性、人物形象的单薄、语言表达的不准确等。通过认真对待批评，我们能够不断完善自已的作品，提升创作水平。

-学会区分建设性批评和恶意批评，是保护自已创作信心和有效利用反馈的重要能力。建设性批评通常是基于对作品的认真阅读和分析，提出的具有针对性和可操作性的建议。对于这类批评，我们要虚心接受，认真汲取其中的建议，思考如何改进自已的写作。例如，如果批评者指出我们小说中的某个情节转折过于突兀，我们可以仔细回顾情节的发展过程，思考如何增加铺垫和过渡，使情节更加自然流畅。而恶意批评往往是出于个人偏见或无端的攻击，对于这种批评，我们不要过分在意，要保持自信，相信自已的创作能力和价值。不要让恶意批评影响到我们的创作热情和信心，要学会将其过滤掉，专注于那些有价值的反馈。

2.运用方法

-主动寻求他人的批评意见，是积极提升自已的重要举措。我们可以将自已的作品分享给信任的朋友、老师、同行作家等，他们可能从不同的角度和经验出发，为我们提供宝贵的看法和建议。朋友可能从读者的感受出发，提出故事是否吸引人、人物是否可爱等方面的意见；老师则可能从文学理论和写作技巧的角度，指出我们在结构、语言等方面的问题；同行作家能够分享他们在创作过程中的经验和技巧，提供更专业的建议。例如，我们可以将自已写好的一个小说章节发给几位不同背景的朋友，让他们阅读后给出真实的感受和建议。同时，参加写作小组或论坛，在其中发布自已的作品，接受来自不同人的批评和反馈。在写作小组中，我们可以与其他创作者共同探讨作品的优缺点，互相学习和进步。在论坛上，我们可以接触到更广泛的读者群体和创作者，了解不同人的观点和看法。同时，也可以阅读他人作品的评论，学习如何从读者的角度看待小说，了解读者的需求和期望，从而更好地调整自已的创作方向。

3.举例说明

余华在创作过程中肯定也接受了不少批评和建议。他的作品《活着》以其深刻的主题和真实的人物形象打动了无数读者。但在创作初期，可能也存在一些不足之处。通过接受他人的批评，他不断地对作品进行修改和完善。例如，在人物性格的刻画上，可能会根据读者的反馈更加细腻地展现主人公福贵在不同阶段的心理变化。在小说中，福贵经历了从富家子弟到穷困潦倒的巨大转变，他的性格也随之发生了深刻的变化。通过接受批评，余华可能更加深入地挖掘了福贵内心的复杂情感，如在面对亲人相继离世时的痛苦、无奈和坚韧。在情节的推进上，也会考虑是否更加紧凑和合理。比如，在描写福贵的生活经历时，可能会调整一些事件的顺序和叙述方式，使故事的节奏更加流畅，让读者更容易沉浸其中。这种接受批评并不断改进的态度，使得《活着》成为了一部经典之作，其故事情节更加深入人心，读者能够更加真切地感受到那个时代人们的苦难与坚强，以及生命的可贵与坚韧。

（六）持续学习

1.技巧分析

-学习写作技巧和理论知识，是提升创作能力的基础。包括人物塑造、情节设计、对话描写、场景构建等方面的技巧，以及文学理论、叙事学等相关知识。人物塑造是小说的核心之一，我们要学习如何赋予人物鲜明的个性、丰富的情感和独特的行为方式，使人物形象栩栩如生。情节设计要注重起承转合、悬念设置和冲突解决，让故事充满吸引力和张力。对话描写要符合人物的身份和性格，生动地展现人物之间的交流和情感。场景构建要能够营造出逼真的氛围和环境，增强故事的感染力。同时，了解文学理论和叙事学知识，可以帮助我们从更高的层面理解小说创作的规律和方法，提升作品的艺术性和思想性。

-关注行业动态和市场需求，是使创作更具时代性和吸引力的关键。了解当前流行的小说题材和风格，以及读者的阅读喜好变化，能够让我们的创作更符合市场需求，更容易被读者接受。随着时代的发展，读者的口味也在不断变化，新的题材和风格不断涌现。例如，近年来，科幻、悬疑、奇幻等类型的小说受到了很多读者的喜爱，同时，读者对于作品的思想深度、文化内涵和情感共鸣也有了更高的要求。我们要关注这些变化，适时调整自已的创作方向和内容，融入新的元素和主题，使作品更具时代特色和吸引力。

2.运用方法

-阅读大量的优秀小说，是学习写作技巧和了解市场趋势的重要途径。我们可以从经典作品中学习文学传统和精髓，如《红楼梦》中细腻的人物描写、复杂的家族关系和深刻的社会洞察；从当代热门作品中了解市场趋势和创新点，如一些畅销的网络小说在情节设置和与读者互动方面的特色。通过分析这些作品的成功之处，我们可以借鉴其写作技巧，应用到自已的创作中。同时，关注不同类型和风格的小说，拓宽自已的视野，避免创作风格的单一化。

-参加写作课程、讲座、研讨会等，系统地学习写作知识和技能。在这些活动中，我们可以得到专业老师的指导和同行的交流，深入学习各种写作技巧和方法。也可以通过在线学习平台获取相关资源，进行自主学习。在线平台提供了丰富的课程和资料，我们可以根据自已的时间和需求进行选择和学习。例如，参加一个关于情节设计的线上课程，学习如何构建一个引人入胜的故事框架，如何设置悬念和冲突，以及如何让情节发展符合逻辑又充满惊喜。

-关注文学评论和研究文章，了解学术界对小说创作的分析和探讨，拓宽自已的视野和思维方式。文学评论可以帮助我们从不同的角度解读作品，发现作品中隐藏的深层含义和艺术价值。研究文章则可以让我们了解小说创作的理论和实践研究成果，掌握最新的创作动态和趋势。例如，阅读关于后现代主义小说的研究文章，了解后现代主义的特点和创作手法，思考如何将其应用到自已的创作中，为作品增添新的元素和风格。

3.举例说明

蒋勋在他的文学讲解中经常提到许多经典文学作品的精妙之处，这对于写作者来说是很好的学习资源。以《红楼梦》为例，作者曹雪芹在人物塑造方面堪称一绝。他通过对众多人物的细致描写，展现了丰富的人性和复杂的社会关系。例如，林黛玉的敏感细腻、贾宝玉的叛逆多情、薛宝钗的端庄稳重等，每个人物都有其独特的性格特点和行为方式。写作者可以学习曹雪芹如何通过人物的语言、行为、心理活动等方面来刻画人物形象，使人物栩栩如生。比如，林黛玉在听到贾宝玉说“林妹妹从不说这些混账话”时的内心感动和外在表现，通过细腻的心理描写和微妙的表情动作，展现了她对贾宝玉的特殊情感和她内心的敏感与脆弱。同时，关注当代文学研究对《红楼梦》的解读，也能启发写作者在情节设计上更加注重伏笔、呼应等手法的运用，使故事情节更加紧密和富有逻辑性。例如，《红楼梦》中金陵十二钗的命运伏笔，贯穿全书，从一开始的判词到故事中的种种暗示，为故事增添了浓厚的神秘色彩和悲剧氛围。学习这些经典作品的创作技巧，并将其运用到自已的小说创作中，能够提升故事情节的质量和深度。比如，在创作一部家族题材的小说时，可以借鉴《红楼梦》中家族兴衰的描写手法，通过设置一些家族内部的矛盾冲突和人物之间的复杂关系，展现家族的命运变迁。同时，运用伏笔和呼应的手法，如在小说开头埋下一个关于家族秘密的伏笔，在后续的情节中逐渐揭示，使故事更加引人入胜。

（七）保持耐心

1.技巧分析

-认识到写作是一个长期的过程，不要期望一蹴而就，这是每一位创作者都必须牢记的原则。一部优秀的小说往往需要经过多次修改和完善，从构思到定稿可能需要很长时间。就像培育一棵参天大树，需要耐心地浇水、施肥、修剪，才能让它茁壮成长。在写作过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，如灵感的枯竭、情节的卡顿、人物形象的模糊等，但只要我们保持耐心，坚持不懈地努力，就一定能够克服这些困难，让作品逐渐趋于完美。

-在面对写作困难和挫折时，要保持耐心，不轻易放弃。当遇到情节卡顿时，我们可以停下来，重新审视故事的逻辑和发展方向，思考是否有更好的情节安排。比如，我们可以列出几种可能的情节发展方案，然后分析每种方案的优缺点，选择最适合的一种。当人物形象不鲜明时，我们可以深入挖掘人物的背景、性格特点和动机，通过更多的细节描写和情节冲突来展现人物的个性。例如，为人物设计一些独特的习惯动作、口头禅，或者让人物在面对重大抉择时展现出其内心的矛盾和挣扎。耐心地思考和尝试不同的解决方法，就像一位工匠精心雕琢一件艺术品，只有经过反复的打磨，才能使其焕发出璀璨的光芒。

2.运用方法

-制定合理的创作时间表，给自已足够的时间来完成作品。不要给自已过大的压力，按照计划稳步推进。我们可以将创作过程分为不同的阶段，为每个阶段设定合理的时间期限。例如，在构思阶段，我们可以花费一周的时间来思考故事的主题、人物和情节框架；在初稿创作阶段，根据作品的长度和难度，安排一个月或更长时间进行写作；在修改完善阶段，预留足够的时间进行多次细致的修改。合理的时间表可以让我们有条不紊地进行创作，避免因时间紧迫而产生焦虑和浮躁情绪。

-在写作过程中遇到问题时，可以暂时放下，休息一段时间后再重新审视，可能会有新的思路和灵感。有时候，我们过于专注于问题本身，反而会陷入思维的困境。暂时放下问题，让大脑得到放松和休息，可能会在不经意间获得新的灵感。比如，我们可以去散步、听音乐、看电影或者与朋友聊天，在放松的过程中，大脑可能会自动对之前的问题进行思考和整理，当我们重新回到写作时，就会发现问题迎刃而解或者有了新的解决方向。

3.举例说明

路遥创作《平凡的世界》花费了大量的时间和精力。他深入生活，体验农村的点点滴滴，为小说的创作积累素材。在写作过程中，他精心构建每一个人物的命运和故事情节，不急于求成。面对创作中的困难，他耐心地反复琢磨和修改。例如，在描写孙少平和孙少安兄弟俩的奋斗历程时，路遥通过细致入微的描写展现了他们在不同时期的心理变化和生活困境。他耐心地刻画每一个细节，如孙少平在煤矿工作时的艰苦环境、他内心的挣扎和对未来的憧憬；孙少安在创业过程中面临的资金短缺、技术难题以及村民的质疑等。路遥通过对这些细节的精心描绘，使读者能够深刻感受到那个时代普通人的艰辛与坚韧。他不满足于表面的叙述，而是深入挖掘人物的内心世界，让读者与人物产生共鸣。正是由于路遥的耐心和坚持，《平凡的世界》才成为了一部具有深刻社会意义和人文关怀的经典之作，其故事情节真实而动人，引发了无数读者的共鸣。读者仿佛跟随孙少平和孙少安一起经历了那个时代的风风雨雨，感受到了他们的喜怒哀乐，这部作品也因此成为了中国当代文学的瑰宝，激励着一代又一代的读者勇敢面对生活中的困难，追求自已的梦想。

（八）享受过程

1.技巧分析

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