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天使湖 二（第1页）

柳丁生长在坎子村，一个偏远、贫瘠的村庄，没有灯红酒绿，没有康庄大道，甚至连手机信号也没有。

童年的玩耍与城市的小孩一比，只有泥巴、山丘、白云、鸣虫，那很有趣，也很枯燥，幸好还有一众伙伴们一起，总是能找出些乐趣。

孩子间经常发生矛盾，一言不合就大打出手，每次在反目成仇后，又很快和好，然后一起探索村子周遭的一切。

安子是柳丁最好的朋友，不管孩子们如何拉帮结派，他们俩，总是一伙儿的，那情义比鹅卵石还坚硬，反正就是没来由，可又真是实打实的朋友。

闲着没事的时候，他们要么帮着大人操持农活，要么疯疯癫癫东跑西跑，要么就到天使湖去，用那竹竿子做的鱼竿钓鱼。

天使湖本来不叫天使湖的，它一开始没有名字，在它出现以后，一些孩子叫它天使湖，村里也就默认这种叫法了。

天使湖有鱼吗，那自然是有的，不仅有，偶尔还能出几条大鱼。

不过每每钓出小鱼，其实也能让柳丁和安子满足了，只有阿光和江涛那伙人，什么都要比别人厉害，总想着钓起大鱼。

天使湖其实不是湖，只是个大一点儿的水荡子罢了，故乡的河在这里拐弯，冲击出一个坑来。

据说以前的人们不知什么原因，借着那地方把它越挖越大，最后就成了现在这个像湖一样的大水荡子。

这水荡子很深，中间的地方能把一个大人淹完还绰绰有余，不过每到炎热之季，总有大一点儿的孩子在里面洗澡。

柳丁其实也是会游泳的，不过他们还只敢在河流水浅的地方练练，要到天使湖里游，还得是等到再大一些的时候。

村子里有个小学，一个班就是一个年级，柳丁所在的班级一共二十个人，阿光这伙人又经常不去上课，所以教室里常年只有十五六个。

教书先生一个人教两个科目，除了教柳丁他们这个年级，还负责其他两个年级。

作为老师，他已经尽力而为了，没有辱没自己的良心和责任，结果却往往无可奈何。

他对学生也很好，总是循循善诱而不失风度，幽默风趣而重点明确。

柳丁对他的评价很高，不止是柳丁，所有被这老师教过的学生都对他评价很高，后来每每送走一届学生，孩子们都发自真心依依惜别，有的甚至泣不成声。

日月流转下，老师的两鬓也渐渐长出来几根白发，不过并不显眼，很少有人注意，他自己也不在意。

后来，柳丁进了市里的高中后，他常常觉得，他从前的老师似乎什么都会，是个完美的教师，可为何又在山村里“苟延残喘”呢，他本该有更大的舞台，教那些更加优异的学生的。

小学的时光几乎是无忧无虑，除了要担忧偶尔没做作业，第二天被老师训斥以外，柳丁觉得，大家都是一样的，一样的穷，一样的乐，一样的土包子，一样的胸怀幻想，一样的有所期待。

母亲在柳丁幼年时便离家出走了，再也没有回来。

柳丁从小就在母爱的缺失下长大，父亲也是常年在外务工，不出去出卖劳力，这个家就难以维持，就吃不了饭，上不了学。

好在，爷爷奶奶待柳丁很好，他自己也年纪轻轻便通情达理，没有那些让他偶尔羡慕的东西，也能过得相对快乐。

当然，很多事他不去烦恼，或许只是他还没发现，那是一个烦恼。

小学平平安安地度过，毕业之时，老师自己也哭了，柳丁向来不那么多愁善感，他没有哭，可谁又能说他不在意这次的分别呢。

阿光说以后一定要在镇子的初中里考个第一，给老师扬眉吐气，老师只是连连称好，到了最后，大家就都笑了。

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